，而靠平时多积累多储备。题（3）考查学生对字意理解选择。可以通过句子的理解来给加点的字选择适当的字意。题（4）考查学生对课本上出现的四字词语词性词义的理解掌握和记忆书写熟练程度。题（5）考查学生对语言运用的修辞手法和句式的理解掌握以及模仿创新和灵活运用。①小题把问句改成陈述句，把问词和语气词去掉，把“？”改成“。”。注意④小题两句话是并列关系，而常

说起，谈阅读能力与阅读偏见》，本来从题目就可以读出来，我不准备就事论事，更想谈谈对事件背后的各方讨论中所呈现出来的语文问题的思考但没想到，偏偏还是有人很纠结，在公号文章下留言，要掰扯一下到底这两个读音能不能进小学语文教材的问题。3.小学课本chua我也注意到，与这则新闻相关的各种网络讨论留言中，纠结于这个问题的还大有人在这说明这是一个真问题，是一个值得一谈的问题王顾左右而言他不