2018年高考语文试卷里文学常识和文化常识考了啥?(咖啡文化基本知识简答题及答案解析大全)
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一、语言文字运用(共4题;共17分)
1.(2018•天津)下面所列名著与信息,对应正确的一项是( )
A
《论语》
四书
语录体
舍生取义
逝者如斯夫
B
《三国演义》
章回小说
以时间为序
拥刘反曹
三打祝家庄
C
《家》
现代小说
巴金
高觉新
激流三部曲
D
《哈姆莱特》
悲剧
文艺复兴
莎士比亚
卡西莫多
A. A B. B
C. C D. D
2.(2018·江苏)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是( )①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝B.①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝C.①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千D.①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千
3.(2018·江苏)下列对有关名著的说明,不正确的两项是( )
A.《三国演义》中,曹操攻陷徐州后,派遣张辽劝降陷入困境中的关羽,关羽提出了“卸甲”的三个条件,这一情节突出了关羽的忠义形象。B.《茶馆》中,秦仲义说:“只有那么办,国家才能富强!”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径,筹集资金来开办工厂。C.《风波》中,七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”,并在革命后很快剪掉了辫子,这体现了他是一个具有新思想的农民。D.《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了,回到港口后,男孩遗憾地对他说,以后他们俩不能一起捕鱼了。E.《欧也妮·葛朗台》中,葛朗台太太的性情极好,从不向丈夫要钱,她有着天使般的温柔,她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。
4.(2018·江苏)简答题
(1)《红楼梦》“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回中,贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关。请结合这一情节,分析贾母的形象特点。
(2)巴金的《家》中,梅表姐因躲避炮火再次来到高家,她在花园里看见觉新站在树下,她“嘴唇微微动一下,像要说话”,最终还是“转过身默默地走了”。请说明梅表姐为什么会有这样的举动。
答案解析部分
一、语言文字运用
1.【答案】C
【考点】文学常识
【解析】【分析】A“舍生取义”选自《孟子》。B“三打祝家庄”出自《水浒传》。C正确。D“卡西莫多”出自《巴黎圣母院》。故答案为:C。【点评】此题考查文学常识、作家作品的识记能力。文学常识题一般出自课文内容,又有所延伸,所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。
2.【答案】D
【考点】文学常识,逻辑推断
【解析】【分析】曹植《空竹赋》乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。小竹缘何成大器,健身娱乐聚人气。说的是“抖空竹”。清代诗人杨仲愈在《美人风筝》诗中曰:“雾毂云销妙剪裁,好风相送上瑶台。尘缘一线时时断,,碧海青天任去来。”说的是“放风筝”。《次韵张慵庵观予奕棋》,宋朝诗词,作者方回。“与牧猪奴可不同,嗟予老矣尚心童。戏拈玉子鸣飞雹,良喜青裾驻织葱。浪设机关何所益,仅存边角未为雄。小鬟有着能相恕,冷被傍人笑此翁。”说的是“下围棋”。王泠然在《寒食篇》:“来疑神女从云下,去似姮娥到月边”。说的是“荡秋千”。故答案为:D。【点评】此题考查对诗句内容的理解力和运用能力。从诗句的关键词语透露的信息来捕捉,比如第二个句子“好风”应该是放风筝。然后排除法。
3.【答案】C,D
【考点】文学常识,名篇
【解析】【分析】本题考查对名著作品内容的识记和理解能力。C项,“并在革命后很快剪掉了辫子”错误,七斤的辫子是在进城时被人剪掉了;“这体现了他是一个具有新思想的农民”错误,他骂赵七爷是“贱胎”,说明他对封建势力是不满的,不能就说他是具有新思想的农民,因为面对反革命的复辞,七斤完全看不清自己的敌人是谁,对事件的性质和危害不认识,他们所熊虑的仅仅是没有辫子就当不成顺民的问题。而当风波过去以后,他们又如释重负,照旧生活,丝毫没有想到从复辟事件中吸取什么敦训。这说明他依然是麻木、胆怯、愚昧、盲从,政治上无知。D项,“回到港口后,男孩遗地对他说,以后他们俩不能一起捕鱼了”错误,从书中来看,男孩儿来到茅棚,看见老人那双满是仿痕的手。哭了起来,然后给老人送来了热咖啡,并表示要最他一起出海去打鱼。故答案为:CD。【点评】以四大名著为代表的必读篇目,不能做蜻蜓点水式的略读,而应精读,消化吸收其精华。
4.【答案】(1)处变不惊,性格坚强;处置果断,能力出众;分配得当,处事公平;轻财重义,顾全大局。(2)心中仍有旧情,想跟心上人说话;婚姻现状和礼教束缚,不便单独与觉新见面。
【考点】名篇
【解析】【分析】此类题目往往涉及对作品中情节、人物形象把握情况的考查;以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中,对名著名篇的阅读积累要细致,全面,不能只满足于熟悉情节,还要深刻领悟其思想内容,熟悉其表达技巧。【点评】本题考查文学名著、文化经典的阅读能力。精读必背篇目,有独到见解。
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中高考语文评卷老师教阅读与作文
辅导理念:教育辅导的本质不在于传授知识,而在于唤醒学生潜在的自我学习能力;教育辅导不是改变一个人,而是要帮助一个人。
李老师:高中语文教师,硕士学位,毕业于华中师范大学,中共党员。国家二级心理咨询师,河南省高考阅卷组成员。
李老师从教近20年,教学风格深入浅出,生动幽默,深受学生喜爱。做研究生论文调研期间,曾在湖北黄冈中学、华中师范大学附中做调研,主讲现代文阅读与高考作文。2005—2009年连续五年参加全国高考语文评卷工作,三次获得“湖北省优秀评卷教师”荣誉称号。2009年回洛阳后仍从事高中语文教学,2011-2013连续三年参加河南省高考语文评卷工作,连续三年获得“河南省优秀评卷教师”荣誉称号,对中考、高考阅读与作文的得分点和失分点有精确的把握。拖二中、轴二中、轴三中、23中、二外、轴一中、拖一高、洛一高、新安一高、孟津一高等重点中学数百名学生经过李老师的辅导和其规划的中高考语文复习方案,实现了自己梦想。自2000年开始辅导学生至今,已培养出五名高考语文单科状元【湖北省3名,河南省2名】,三名中考语文单科状元【武汉1名,洛阳2名】。